我們每個(gè)人想演奏樂器的原因都不盡相同。

那么，我們?nèi)绾尾拍芙档脱葑鄻菲鞯拈T檻，讓每個(gè)人，從兒童、初學(xué)者到障礙人士，都能演奏樂器呢？

在索尼集團(tuán)創(chuàng)造中心，我們正與索尼音樂娛樂公司（Sony Music Entertainment，下稱：SME）合作開發(fā) “YURU ”（悠如）樂器（“YURU ”在日語(yǔ)中是自由、慷慨、靈活、平易近人的意思，還有其他一些細(xì)微的含義，中文暫譯為“悠如”，下文也將以中文表達(dá)），讓所有人都能演奏樂器。其中一種打擊樂器名為 “抱抱鼓”，初學(xué)者、幼兒和聽力障礙者都可以一起演奏。

在有聽力障礙的主要使用者和音樂家 Kavka Shishido 等人的幫助下，我們目前的目標(biāo)是組織一次舞臺(tái)表演。但是，如何設(shè)計(jì)一種 “魔法 ”樂器，讓從表演者到觀眾的每個(gè)人臉上都洋溢著笑容呢？在本文中，兩位設(shè)計(jì)師將重新審視這個(gè)項(xiàng)目，討論他們的包容性設(shè)計(jì)方法和原型設(shè)計(jì)過程。

基于包容性設(shè)計(jì)的悠如樂器項(xiàng)目

音樂具有打動(dòng)人心的力量。這樣的想法常常激發(fā)出人對(duì)音樂的極大向往：“如果我能演奏我想要的任何一種音樂會(huì)有多有趣！”但學(xué)習(xí)演奏樂器并不容易。也許你看不懂樂譜，或者對(duì)自己的節(jié)奏感沒有信心。也許你試圖學(xué)習(xí)，但太難了，你放棄了。也許你害怕彈錯(cuò)音符?？傊畼菲鞯膶W(xué)習(xí)過程中面臨著各式各樣的挑戰(zhàn)。

世界悠如音樂協(xié)會(huì)致力于解決這個(gè)問題。他們致力于通過開發(fā)和推廣悠如樂器，讓更多人體會(huì)到演奏音樂的樂趣。

SME和索尼集團(tuán)創(chuàng)造中心也參與了這個(gè)悠如樂器項(xiàng)目。他們的作品包括只需哼唱就能演奏的超輕薩克斯，以及前面提到的任何人都能演奏的打擊樂器 “抱抱鼓”。

但是，如何才能設(shè)計(jì)出一種不僅能讓小孩子和初學(xué)者演奏，還能讓有聽力障礙的人演奏的打擊樂器呢？尤其是如果他們要和專業(yè)音樂家一起演奏的話？這個(gè)項(xiàng)目給出的答案是包容性設(shè)計(jì)——一種與各類主要使用者（如障礙人士或老年人）合作，以擴(kuò)大設(shè)計(jì)可能性范圍的方法。

這個(gè)特別的項(xiàng)目請(qǐng)來了Nobuhiko Okazaki和Ryoji Nakagawa，他們都是有聽力障礙的手語(yǔ)表演者。項(xiàng)目參與者還有索尼員工Kuniyo Oishi，由Kavka Shishido等專業(yè)音樂家擔(dān)任導(dǎo)師。

這個(gè)項(xiàng)目為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，通過與不同的人合作，發(fā)現(xiàn)新設(shè)計(jì)的線索。本文中，兩位參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師討論了項(xiàng)目目前的進(jìn)展情況，以及他們對(duì)未來的希望。

——您時(shí)如何參與到悠如樂器項(xiàng)目中來的？

Akita：我們了解到SME正在開發(fā)悠如樂器，并認(rèn)為該項(xiàng)目與索尼集團(tuán)創(chuàng)造中心的包容性設(shè)計(jì)工作有相當(dāng)大的重疊。雖然我個(gè)人不會(huì)演奏任何樂器，但我一直深切喜愛音樂，非常想?yún)⒓舆@個(gè)項(xiàng)目。我此前參與了超輕薩克斯的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)SME正在進(jìn)行原型設(shè)計(jì)，而這次從調(diào)研階段開始，我就參與了抱抱鼓的開發(fā)。

Morisawa：二十多歲時(shí)，我當(dāng)過 DJ，和朋友們一起創(chuàng)作歌曲。但從那以后，我就沒怎么玩過音樂了。我從一開始便加入了抱抱鼓的項(xiàng)目，在開發(fā)過程中我重新翻出了之前的采樣器、測(cè)序儀和其他儀器，甚至重新開始焊接和其他工藝——我過去的經(jīng)驗(yàn)以一種我從未想過的方式發(fā)揮了作用。

Akita： 簡(jiǎn)而言之，在抱抱鼓之前完成的超輕薩克斯是一種任何人都可以通過哼唱來演奏，而無需任何復(fù)雜的操作的薩克斯。在它透明的機(jī)身內(nèi)，有一個(gè)樂器的主要部件--“悠如核心（YURU Core）”，它能分析人的聲音，并將其轉(zhuǎn)換成各種樂器的音色。這就是將哼唱聲轉(zhuǎn)換成樂器音色的原理。由于 “悠如核心”是唯一必要的部件，因此在樂器的外形設(shè)計(jì)上沒有任何限制。事實(shí)上，開發(fā)初期，它的原型長(zhǎng)得像一個(gè)紙杯。但最終我們決定將其設(shè)計(jì)成類似樂器的形狀，因?yàn)檫@樣更容易讓人想象到有人在演奏類似薩克斯風(fēng)的樂器，同時(shí)也是出于便攜性和實(shí)用性的考慮。

——為什么您決定選擇打擊樂器作為繼薩克斯之后的第二種悠如樂器？

Morisawa：當(dāng)時(shí)，我們已經(jīng)將目標(biāo)確立為開發(fā)一種樂器，讓那些在演奏樂器方面有困難以及有聽力障礙的人能夠與其他人一起演奏。我們舉辦了工作坊，并與各種主要使用者一起開展了調(diào)研活動(dòng)。這些使用者包括索尼太陽(yáng)工廠員工在內(nèi)的肢體活動(dòng)不便者或聽力障礙者，我們仔細(xì)了解了他們對(duì)于各種樂器的意見。在這個(gè)過程中，我們開始考慮鼓，因?yàn)樗?jiǎn)單、原始，而且可以有更多演奏者。

Akita：在工作坊上，除了與真實(shí)的樂器互動(dòng)，還邀請(qǐng)使用者與具有不同形狀和大小的紙質(zhì)樂器模型互動(dòng)。該項(xiàng)目曾發(fā)布過一種悠如打擊樂器，它可以像背心一樣穿著演奏。但我們有意從零開始開發(fā)，因?yàn)槲覀兿胩剿魅藗兿硎芤魳费葑嗟牟煌绞?，并開發(fā)出一種任何人都可以演奏的樂器，無論其體型或其他特征如何。最終，我們?cè)O(shè)想出一種非常明顯的“鼓狀“設(shè)計(jì)，它用途廣泛——可以掛在肩上，抱在懷里，或者放在腿上甚至地上，這適合兒童和坐輪椅的人。

與各種各樣的人共創(chuàng)，從主要使用者到音樂家

參與開發(fā)的不僅僅是主要使用者，還有專業(yè)音樂家。

Morisawa：是的。調(diào)研始于2023年春天，到了夏天，我們有了許多音樂家作為導(dǎo)師，其中包括 Kavka Shishido，他是一位主持手勢(shì)節(jié)奏活動(dòng)的音樂家。不過，那時(shí)我們還在使用紙板模型和未組裝的部件。我們畢竟是在創(chuàng)造新事物，所以很難知道該怎么做才是正確的。我們?cè)囍诩埞軆?nèi)安裝揚(yáng)聲器，在現(xiàn)有的儲(chǔ)物箱中放置低音炮，看看感覺如何...... 有一次，我戴著耳塞和振動(dòng)裝置，花了一整天時(shí)間來感知音樂。我們從零開始，通過不斷的嘗試和犯錯(cuò)，艱難地制作出了這臺(tái)設(shè)備。抱抱鼓的模型和原型讓我們得以一窺開發(fā)過程。

Akita：我們邀請(qǐng)專業(yè)音樂家參與該項(xiàng)目的原因之一，是想知道如何以一種有趣的方式使樂器更具挑戰(zhàn)性。在我們與主要使用者和世界悠如音樂協(xié)會(huì)的Charisperson Tomohiro Sawada的對(duì)話中，我們發(fā)現(xiàn)人們很快就會(huì)對(duì)一種太容易學(xué)習(xí)的樂器感到厭倦，這意味著設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)和掌握起來很有趣的東西是很重要的。Shishido女士還主持了一個(gè)打擊樂隊(duì)el tempo，該樂隊(duì)專門使用100多個(gè)手勢(shì)進(jìn)行即興表演。這意味著她和其他團(tuán)隊(duì)成員也能夠?yàn)槲覀兲峁┍硌菡咧g如何交流的指導(dǎo)。

Morisawa：一般的產(chǎn)品都是先明確功能和設(shè)計(jì)方向，再開展設(shè)計(jì)并完善的。但這一次，在明確設(shè)計(jì)方向的同時(shí)，我們內(nèi)外部的成員一起進(jìn)行設(shè)計(jì)和功能的開發(fā)。我們就產(chǎn)品的大小、形狀和功能征求主要使用者和導(dǎo)師的意見，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更新。整個(gè)過程非常迅速，也就是所謂的快速原型制作。

你說團(tuán)隊(duì)目前正在制作第三代原型。它是一種什么樣的樂器？

Akita：這是一種通過光和振動(dòng)來傳遞聲音的鼓。演奏時(shí)，只需用手掌敲擊鼓面?？拷行牡膮^(qū)域發(fā)出低沉的聲音，邊緣則發(fā)出高亢的聲音。發(fā)出任何聲音時(shí)，鼓都會(huì)發(fā)光。鼓體上安裝有兩個(gè)振動(dòng)揚(yáng)聲器，一個(gè)在握鼓時(shí)與身體側(cè)面接觸，另一個(gè)與手臂接觸。位于身體一側(cè)的揚(yáng)聲器傳遞自己的鼓聲，而位于手臂一側(cè)的揚(yáng)聲器則以振動(dòng)的形式傳遞其他表演者的鼓聲。通過光線和振動(dòng)來傳遞鼓聲，這樣的形式可以讓有聽力障礙的人與其他表演者一起演奏。

Morisawa：即便是從第二代到第三代原型，我們也更新了很多元素。在第二代原型中，我們?cè)诠纳韨?cè)面安裝了 LED 燈條，以傳遞同伴的鼓聲。但這樣一來，演奏者就得一直看著自己的手。而在演奏音樂時(shí)，最重要的是能夠通過手勢(shì)和面部表情進(jìn)行交流。在第三代原型中，我們采納了這一建議，使表演者的搭檔能更清楚地看到鼓發(fā)出的亮光，這樣他們就能看著對(duì)方一起表演。我們還調(diào)整了肩帶、振動(dòng)裝置的位置以及鼓的不同形狀，使其適合各種體型的人，從兒童到成人，再到坐輪椅的人。 體驗(yàn)設(shè)計(jì)之外的內(nèi)容，以及讓所有人都能享受音樂的樂趣

樂器開發(fā)導(dǎo)師的意見

——你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的未來有何展望？

Morisawa：這個(gè)項(xiàng)目是為了設(shè)計(jì)出一種任何人都能享受的體驗(yàn)。從這個(gè)意義上說，如果我們能創(chuàng)造出這樣的時(shí)刻，讓各種不同的人——聽力不好的人、不擅長(zhǎng)演奏樂器的人都能一起登上舞臺(tái)，盡情享受，臉上洋溢著笑容，我們會(huì)感受到真正的成就感。

Akita：除此以外，我們的一個(gè)主要目標(biāo)就是 SME 的 Nozomu Kaji（他也是悠如樂器項(xiàng)目的制作人）所說的：我們的KPI將是我們給多少人帶來了笑容。換句話說，我們的重點(diǎn)是如何讓越來越多的人體驗(yàn)到這種新樂器——這種新樂器會(huì)自然而然地讓每個(gè)人（從演奏者到他們的朋友和家人，甚至是觀眾）的臉上都洋溢著笑容。要做到這一點(diǎn)很難，但我們希望根據(jù)目前的成果，一步一個(gè)腳印地走下去。